{"id":631173,"date":"2026-06-24T10:55:06","date_gmt":"2026-06-24T14:55:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.curling.ca\/?p=631173"},"modified":"2026-06-23T14:22:11","modified_gmt":"2026-06-23T18:22:11","slug":"curling-canada-outille-les-educateurs-grace-a-un-nouveau-programme-pilote","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.curling.ca\/fr\/blog\/2026\/06\/24\/curling-canada-outille-les-educateurs-grace-a-un-nouveau-programme-pilote\/","title":{"rendered":"Curling Canada outille les \u00e9ducateurs gr\u00e2ce \u00e0 un nouveau programme pilote"},"content":{"rendered":"\t\t
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Cette saison, partout en Saskatchewan, les enseignants et enseignantes d\u2019\u00e9ducation physique ont troqu\u00e9 leurs tableaux contre des semelles glissantes et des balais dans le cadre du Programme pilote pour enseignants de Curling Canada. Ce programme vise \u00e0 renforcer la pratique du curling en milieu scolaire en donnant aux \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices la confiance et les outils n\u00e9cessaires pour emmener leurs \u00e9l\u00e8ves sur la glace et animer des activit\u00e9s parascolaires dans les centres de curling locaux.<\/p>

Dirig\u00e9 par l\u2019animatrice Barb Owens, le projet pilote a propos\u00e9 quatre ateliers de perfectionnement professionnel \u00e0 Assiniboia, Humboldt, Yorkton et Outlook durant la saison 2025-2026. Au total, 44 enseignants et membres du personnel scolaire de diverses communaut\u00e9s de la Saskatchewan y ont particip\u00e9, apprenant les bases de l\u2019enseignement du curling selon le mod\u00e8le de d\u00e9veloppement \u00e0 long terme du curleur (DLTC) de Curling Canada.

\u00ab L\u2019objectif ultime du programme est de donner aux enseignants d\u2019\u00e9ducation physique les connaissances, les comp\u00e9tences et la confiance n\u00e9cessaires pour int\u00e9grer le curling \u00e0 leurs cours \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Owens. \u00ab C\u2019est une activit\u00e9 qui s\u2019harmonise avec le programme scolaire pour leurs \u00e9l\u00e8ves et leurs athl\u00e8tes. \u00bb

Les s\u00e9ances combinaient environ une heure d\u2019enseignement sur glace avec une heure suppl\u00e9mentaire d\u2019apprentissage et de discussion hors glace. Les enseignants ont abord\u00e9 les consignes de s\u00e9curit\u00e9, les quatre phases du lancer, la technique de balayage et la strat\u00e9gie, et ont explor\u00e9 des fa\u00e7ons d\u2019int\u00e9grer l\u2019enseignement du curling au programme d\u2019\u00e9ducation physique de la Saskatchewan.<\/p>

\"\" Owens, enseignante suppl\u00e9ante du district scolaire Prairie South, titulaire d’un baccalaur\u00e9at en \u00e9ducation et d’une certification d’entra\u00eeneuse de comp\u00e9tition, a apport\u00e9 au projet des ann\u00e9es d’exp\u00e9rience en tant qu\u2019entra\u00eeneuse, notamment aux \u00e9chelons secondaire, provincial et national.

Des participants venus de diverses communaut\u00e9s de la province, dont Gravelbourg, Coronach, Melfort, Prince Albert, Melville, Canora et Loreburn, se sont d\u00e9plac\u00e9s pour participer au programme. Cette forte participation t\u00e9moigne de l’int\u00e9r\u00eat croissant des enseignants \u00e0 la recherche de nouvelles occasions d’initier les \u00e9l\u00e8ves au curling scolaire et de maintenir leur int\u00e9r\u00eat pour la pratique de ce sport.

\u00ab Les participants \u00e9taient tr\u00e8s r\u00e9ceptifs aux derni\u00e8res techniques d’enseignement du curling, qu’ils souhaitaient partager avec leurs \u00e9l\u00e8ves et leurs \u00e9quipes \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Owens. \u00ab Le fait que tant de participants aient fait le d\u00e9placement t\u00e9moigne de leur d\u00e9sir d’approfondir leurs connaissances et leurs comp\u00e9tences dans ce domaine. \u00bb

Le programme a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u sp\u00e9cifiquement pour \u00e9liminer les barri\u00e8res et faciliter le travail des enseignants. La participation \u00e9tait gratuite, le mat\u00e9riel \u00e9tait fourni au besoin et les ateliers se d\u00e9roulaient dans un environnement d’apprentissage pratique et accessible aux instructeurs, quel que soit leur niveau d’exp\u00e9rience en curling.

\u00ab Gr\u00e2ce \u00e0 cette mise \u00e0 l\u2019essai de s\u00e9ances de perfectionnement professionnel offertes cette saison en Saskatchewan, nous avons donn\u00e9 aux enseignants les comp\u00e9tences, la confiance et les outils adapt\u00e9s au programme scolaire n\u00e9cessaires pour approfondir leurs connaissances en curling dans le cadre de leurs programmes scolaires sur glace \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Dustin Mikush, gestionnaire du d\u00e9veloppement des programmes pour les jeunes chez Curling Canada. \u00ab En combinant l\u2019exp\u00e9rience sur glace \u00e0 un enseignement dirig\u00e9 fond\u00e9 sur le mod\u00e8le de d\u00e9veloppement \u00e0 long terme du curleur (DLTC) de Curling Canada, nous cr\u00e9ons de meilleures perspectives de d\u00e9veloppement pour les jeunes, renfor\u00e7ons le leadership et contribuons \u00e0 l\u2019essor du syst\u00e8me. \u00bb

Les s\u00e9ances ont eu un impact imm\u00e9diat tant sur les participants que sur les dirigeants d’\u00e9tablissements scolaires.

\u00ab J’ai beaucoup appr\u00e9ci\u00e9 cette occasion de perfectionnement professionnel anim\u00e9e par Barb Owens \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Tyrel Bertram, de l’\u00e9cole Mossbank. \u00ab L’exp\u00e9rience d’apprentissage \u00e9tait stimulante, pratique et directement applicable \u00e0 mes besoins en entra\u00eenement du curling. \u00bb

Bertram a ajout\u00e9 que la partie sur glace a permis aux enseignants de mettre en \u0153uvre des exercices et des techniques en temps r\u00e9el, cr\u00e9ant ainsi une exp\u00e9rience d’apprentissage pr\u00e9cieuse directement transposable aux programmes scolaires.

Amanda Kornaga, surintendante des \u00e9coles du district scolaire Good Spirit, a affirm\u00e9 que les ateliers ont contribu\u00e9 \u00e0 rendre le curling plus accessible aux enseignants tout en soutenant des programmes d’\u00e9ducation physique de grande qualit\u00e9.

\u00ab\u00a0L\u2019atelier a non seulement renforc\u00e9 la confiance en mati\u00e8re d\u2019enseignement du curling, mais il a aussi fourni des id\u00e9es concr\u00e8tes, imm\u00e9diatement applicables dans les gymnases scolaires et les milieux communautaires\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Kornaga.

Pour Curling Canada, ce projet pilote repr\u00e9sentait bien plus qu\u2019une simple initiative d\u2019une saison. Le programme visait \u00e0 assurer la p\u00e9rennit\u00e9 en fournissant aux enseignants les outils n\u00e9cessaires pour initier davantage d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 ce sport et consolider les liens entre les \u00e9coles, les centres de curling et les communaut\u00e9s locales.

Cette dynamique se poursuit d\u00e9j\u00e0, le programme ayant \u00e9t\u00e9 \u00e9largi, en vue de sa deuxi\u00e8me ann\u00e9e, en Saskatchewan et aussi en Alberta, a indiqu\u00e9 Owens.

En investissant dans les enseignants et en renfor\u00e7ant la confiance au niveau scolaire, le Programme pilote pour les enseignants contribue \u00e0 ouvrir de nouvelles voies d’acc\u00e8s au curling, une classe, un enseignant et une communaut\u00e9 \u00e0 la fois.

Pour obtenir plus d\u2019informations sur les programmes pour les jeunes de Curling Canada,<\/p>

CLIQUEZ ICI<\/a> ou communiquez avec le repr\u00e9sentant du conseil de d\u00e9veloppement des jeunes de votre association membre<\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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